Интерактивные занятия в ДОУ. Прогулка по лесу

Запрос на тех. задания Вы можете отправить после завершения заказа
Артикул: 244002  
Бренд: Новый диск
Программно-методический комплекс предназначен для работы с детьми...
подробнее
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
2 000 руб.
в наличии

Программно-методический комплекс предназначен для работы с детьми 5–7 лет в системе образовательных организаций: в дошкольных образовательных организациях, учреждениях дополнительного образования, центрах развития.

Пособие «Прогулка по лесу» создано на базе инновационной авторской методики работы с ИКТ в образовании. Комплекс апробирован и рекомендован для использования на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, оснащенных интерактивными досками. Содержание продукта несет активный воспитательный компонент по актуальной теме формирования экологической культуры ребенка.

Продукт предоставляет специалистам все необходимые материалы для подготовки и проведения занятия в детском саду.

Содержание:

  • Целостное мультимедийное занятие по теме «Прогулка по лесу», включающее познавательные наглядные материалы и интерактивные задания с музыкальным сопровождением. Анимированный озвученный персонаж – Белка – во время виртуальной прогулки по лесу помогает вести диалог с детьми, комментирует действия дошкольников.
  • Элементы предметной среды (раздаточный наглядный материал: картинки с изображением листьев, деревьев; заготовки экологических плакатов и знаков для раскрашивания).
  • Подробный сценарий занятия с описанием всех этапов работы и видов образовательной деятельности с примерами.
  • Методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного возраста.
  • Видеозапись занятия в детском саду (проведение работы с ресурсами в зале, оснащенном интерактивной доской).

В отсутствие интерактивной доски содержание мультимедийного ресурса можно продемонстрировать перед детьми с помощью проектора и белого экрана. Кроме того, педагог может организовать индивидуальную работу ребенка с материалами комплекса на персональном компьютере.

Продукт разработан в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и может применяться с любой образовательной программой, реализуемой в дошкольной организации, а также служить основой для формирования системы развивающих занятий с применением ИКТ.

Особенности программ:

  • Реализация требований современных образовательных стандартов
  • Мультимедийный контент, разработанный специально для интерактивной доски
  • Сочетание инновационных (цифровых) и традиционных дидактических средств (элементы предметной среды)
  • Комплексное программно-методическое сопровождение
  • Возможность интеграции образовательных областей
  • Высокий уровень наглядности и интерактивности
  • Лицензия на образовательное учреждение
Дидактический продукт содержит:
  • целостное мультимедийное занятие (мультимедийное пособие с интерактивными обучающими и развивающими ресурсами),
  • подробный сценарий организации работы с детьми,
  • видеозапись занятия в детском саду,
  • элементы предметной среды,
  • методические рекомендации по использованию продукта в воспитательно-образовательном процессе.

Мультимедийное занятие (пособие) выполнено в виде набора слайдов, которые содержат интерактивные компоненты и звуковое сопровождение. На слайдах предлагаются разнотипные учебные объекты:

  • познавательные наглядные материалы – иллюстрации и фотографии, демонстрирующие растения, животных, птиц и насекомых, которых можно встретить в лесу, а также видео о нерациональном природопользовании;
  • практические модули, помогающие детям прочно усвоить тему.
Прилагается сценарий занятия, в котором подробно описываются виды образовательной деятельности, оборудования, даются примеры упражнений, игр, загадок и др.

Методические рекомендации раскрывают методику организации работы с детьми дошкольного возраста с использованием всех материалов комплекса.

В целом применение комплекса в соответствии с образовательными областями обеспечит решение следующих задач:

  • познавательное развитие: развитиеинтересов, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, первичных представлений детей об объектах окружающего мира (растениях, животных, птицах, насекомых), экологическое воспитание;
  • речевое развитие: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной речи, владение речью как средством общения и культуры, развитие звуковой и интонационной культуры речи, слухового внимания;
  • социально-коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
  • художественно-эстетическое развитие: реализация самостоятельной творческой деятельности детей;
  • физическое развитие: приобретение опыта двигательной активности.

Ресурсы комплекса могут использоваться в помещениях с разным техническим оснащением (в зависимости от цели занятия):

  • Коллективная работа детей в аудиториях, оснащенных демонстрационным оборудованием (интерактивной доской, проектором и экраном). Применение программы в качестве наглядно-дидактического пособия обеспечит оптимальное сочетание применения компьютерных технологий и деятельности в предметной среде.

Индивидуальная работа взрослого с ребенком на компьютере. Подходит для решения педагогических задач, актуальных для конкретного ребенка: диагностики уровня развития дошкольников, коррекции.

Программно-методический комплекс предназначен для работы с детьми 5–7 лет в системе образовательных организаций: в дошкольных образовательных организациях, учреждениях дополнительного образования, центрах развития.

Пособие «Прогулка по лесу» создано на базе инновационной авторской методики работы с ИКТ в образовании. Комплекс апробирован и рекомендован для использования на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, оснащенных интерактивными досками. Содержание продукта несет активный воспитательный компонент по актуальной теме формирования экологической культуры ребенка.

Продукт предоставляет специалистам все необходимые материалы для подготовки и проведения занятия в детском саду.

Содержание:

  • Целостное мультимедийное занятие по теме «Прогулка по лесу», включающее познавательные наглядные материалы и интерактивные задания с музыкальным сопровождением. Анимированный озвученный персонаж – Белка – во время виртуальной прогулки по лесу помогает вести диалог с детьми, комментирует действия дошкольников.
  • Элементы предметной среды (раздаточный наглядный материал: картинки с изображением листьев, деревьев; заготовки экологических плакатов и знаков для раскрашивания).
  • Подробный сценарий занятия с описанием всех этапов работы и видов образовательной деятельности с примерами.
  • Методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного возраста.
  • Видеозапись занятия в детском саду (проведение работы с ресурсами в зале, оснащенном интерактивной доской).

В отсутствие интерактивной доски содержание мультимедийного ресурса можно продемонстрировать перед детьми с помощью проектора и белого экрана. Кроме того, педагог может организовать индивидуальную работу ребенка с материалами комплекса на персональном компьютере.

Продукт разработан в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и может применяться с любой образовательной программой, реализуемой в дошкольной организации, а также служить основой для формирования системы развивающих занятий с применением ИКТ.

Особенности программ:

  • Реализация требований современных образовательных стандартов
  • Мультимедийный контент, разработанный специально для интерактивной доски
  • Сочетание инновационных (цифровых) и традиционных дидактических средств (элементы предметной среды)
  • Комплексное программно-методическое сопровождение
  • Возможность интеграции образовательных областей
  • Высокий уровень наглядности и интерактивности
  • Лицензия на образовательное учреждение
Дидактический продукт содержит:
  • целостное мультимедийное занятие (мультимедийное пособие с интерактивными обучающими и развивающими ресурсами),
  • подробный сценарий организации работы с детьми,
  • видеозапись занятия в детском саду,
  • элементы предметной среды,
  • методические рекомендации по использованию продукта в воспитательно-образовательном процессе.

Мультимедийное занятие (пособие) выполнено в виде набора слайдов, которые содержат интерактивные компоненты и звуковое сопровождение. На слайдах предлагаются разнотипные учебные объекты:

  • познавательные наглядные материалы – иллюстрации и фотографии, демонстрирующие растения, животных, птиц и насекомых, которых можно встретить в лесу, а также видео о нерациональном природопользовании;
  • практические модули, помогающие детям прочно усвоить тему.
Прилагается сценарий занятия, в котором подробно описываются виды образовательной деятельности, оборудования, даются примеры упражнений, игр, загадок и др.

Методические рекомендации раскрывают методику организации работы с детьми дошкольного возраста с использованием всех материалов комплекса.

В целом применение комплекса в соответствии с образовательными областями обеспечит решение следующих задач:

  • познавательное развитие: развитиеинтересов, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, первичных представлений детей об объектах окружающего мира (растениях, животных, птицах, насекомых), экологическое воспитание;
  • речевое развитие: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной речи, владение речью как средством общения и культуры, развитие звуковой и интонационной культуры речи, слухового внимания;
  • социально-коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
  • художественно-эстетическое развитие: реализация самостоятельной творческой деятельности детей;
  • физическое развитие: приобретение опыта двигательной активности.

Ресурсы комплекса могут использоваться в помещениях с разным техническим оснащением (в зависимости от цели занятия):

  • Коллективная работа детей в аудиториях, оснащенных демонстрационным оборудованием (интерактивной доской, проектором и экраном). Применение программы в качестве наглядно-дидактического пособия обеспечит оптимальное сочетание применения компьютерных технологий и деятельности в предметной среде.

Индивидуальная работа взрослого с ребенком на компьютере. Подходит для решения педагогических задач, актуальных для конкретного ребенка: диагностики уровня развития дошкольников, коррекции.
читать далее