Программно-методический комплект для формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Запрос на тех. задания Вы можете отправить после завершения заказа
Артикул: 265675  
Бренд: Новый диск
Программно-методический комплект для формирования у дошкольников ...
подробнее
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
20 000 руб.
в наличии

Программно-методический комплект для формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, 4 - 7 лет.

Программно-методический комплект (ПМК) предназначен для работы с детьми 4–7 лет в системе образовательных организаций: дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования, центры развития.

Ресурсы ПМК разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и могут применяться с любой образовательной программой, реализуемой в организациях дошкольного образования. 

Содержание комплекта обеспечит познавательную и творческую деятельность воспитанников и поможет решить следующие психолого-педагогические задачи:

  • изучение ПДД Российской Федерации
  • формирование навыков безопасного поведения на улице, на дороге и в транспорте
  • развитие умений ориентироваться в дорожно-транспортных ситуациях
  • воспитание культуры поведения на улице, на дороге и в транспорте
  • развитие навыков конструирования и моделирования, творческих способностей, образного и логического мышления

В составе комплекта – интерактивный конструктор для работы на интерактивной доске, рабочие тетради и методическое пособие для педагога.

Интерактивный конструктор для интерактивной доски – ресурс для групповой познавательной и творческой деятельности детей, включающий:

  • набор объектов и элементов для моделирования дорожных ситуаций (транспортные средства, элементы перекрестков, дорожной разметки, железнодорожных переездов, регулировщики и пешеходы, изображения городской и загородной инфраструктур, фоновые иллюстрации)
  • элементы для конструирования дорожных знаков и светофоров
  • вопросы для проведения викторин по безопасности дорожного движения

Рабочие тетради – пособия для индивидуальной работы детей:

  • 3 комплекта на 3 возрастные группы (4–5, 5–6 и 6–7 лет)
  • 10 тематических занятий с яркими иллюстрациями и разнотипными заданиями (изучение понятий, закрепление знаний, творческие работы)

;Методическое пособие для педагога содержит описание ресурсов ПМК и рекомендации по организации образовательной деятельности дошкольников при формировании основ безопасности дорожного движения.

Особенности комплекта:

  • Реализация требований образовательных стандартов
  • Конструктор для работы с интерактивной доской и 75 рабочих печатных тетрадей
  • Комплексная учебно-методическая поддержка обучения безопасности дорожного движения
  • Сочетание инновационных и традиционных дидактических средств
  • Организация познавательной и творческой деятельности дошкольников
  • Формирование навыков моделирования и конструирования
  • Развитие интеллектуальных и творческих способностей

Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе

Содержание:

ПМК ориентирован на работу с детьми 4–7 лет, он включает в себя интерактивный конструктор, рабочие тетради и методические рекомендации для педагога.

Содержание конструктора и тетрадей, предназначенных непосредственно для образовательной деятельности, позволит проработать с дошкольниками следующие темы:

  • Дорога и ее элементы. Водители, пассажиры и пешеходы
  • Виды транспорта
  • Сигналы светофора и регулировщика
  • Мы – пешеходы
  • Мы – пассажиры
  • Дорожные знаки
  • Правила для велосипедистов
  • Движение пешеходов в группе и за городом
  • Места, где разрешается играть, ездить на велосипедах и роликовых коньках
  • Световозвращающие элементы

Интерактивный конструктор. Данный ресурс предлагает детям конструкторскую среду, в которой они могут конструировать и моделировать разнообразные дорожные ситуации, выполнять творческие проекты по темам БДД. Вариативность содержания среды и отсутствие контроля со стороны компьютера предоставляют свободу действий пользователям, позволяя максимально проявлять инициативность и творчество.

Для познавательной и творческой деятельности в конструкторе предусмотрены коллекция картинок (700 тематический изображений) и специальный инструментарий:

  • в центре экрана – рабочая зона в виде чистого белого листа;
  • слева от рабочей зоны – 6 ячеек, в которых находятся различные объекты (картинки) для создания работ (разные виды транспорта, элементы дорожных знаков, дорожной разметки и др.);
  • справа – меню с функциональными клавишами, позволяющими менять размер выбранного объекта (уменьшение/увеличение), удалить объект, очистить рабочую область;
  • справа вверху – дополнительное меню, с помощью которого можно сохранить созданную работу, открыть ранее сохраненные работы из альбома и распечатать работу.

Коллекция из 700 тематических картинок распределена по шести ячейкам:

  • 1-я ячейка: изображения разных видов и групп транспортных средств (наземный, воздушный, морской, легковой, грузовой, транспорт специального назначения и др.);
  • 2-я ячейка: изображения регулировщиков и пешеходов (дети, мужчины и женщины, пожилые люди);
  • 3-я ячейка: изображения элементов разных групп дорожных знаков (разрешающие, запрещающие, предупреждающие, информационные) и светофоров (для пешеходов и водителей);
  • 4-я ячейка: изображения элементов перекрестков и железнодорожных переездов, дорожной разметки;
  • 5-я ячейка: изображения городской и загородной инфраструктур (здания, растения, животные и пр.);
  • 6-я ячейка: изображения различных дорожных ситуаций в городе, за городом, в сельской местности. Особенность картинок 6-й ячейки в том, что все они большого размера, и каждая картинка выполняет функцию фоновой иллюстрации. На экране эти картинки предъявляются во всю рабочую область. Задача детей – дополнить дорожные ситуации необходимыми объектами.

В составе интерактивного конструктора педагогам также доступны вопросы для проведения интеллектуальных игр, викторин. По обозначенным выше темам предлагается 100 вопросов.

Включение в занятия элементов конструирования и моделирования с помощью интерактивного конструктора будет способствовать развитию у детей навыков проектной деятельности, развитию воображения, абстрактного и творческого мышления. Коллективная деятельность у интерактивной доски позволит сформировать навыки работы в команде, учебного сотрудничества. Благодаря тому, что созданный продукт можно распечатать и использовать в игровой и познавательной деятельности, появится уважительное отношение к работе и ее результатам, особое ценностное отношение к продукту.

Рабочие тетради. Тетради предназначены для занятий с воспитанниками трех возрастных групп:

  • от 4 лет до 5 лет
  • от 5 лет до 6 лет
  • от 6 лет до 7 лет

Каждая тетрадь содержит 10 тематических занятий с яркими и наглядными иллюстрациями и разнотипными заданиями. Часть заданий направлена на закрепление знаний, усвоение которых ребенком способствует в дальнейшем успешному овладению знаниями по безопасности дорожного движения. Другая часть заданий направлена на изучение некоторых первичных понятий по тематике правил и норм дорожного движения.

Тетради влючают задания творческого характера, например, предлагается раскрасить дорожный знак или дорожную ситуацию и др., тем самым образуется связь с привычной для дошкольников изобразительной деятельностью.

Рабочие тетради содержат дидактический материал, направленный на осуществление дошкольниками самостоятельной познавательной деятельности при освоении норм и правил безопасного дорожного движения. Работа в тетрадях предполагает непосредственное участие взрослого – педагога или родителя. Для занятий с тетрадями необходимо обеспечить дошкольников цветными карандашами или фломастерами.

Программно-методический комплект для формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, 4 - 7 лет.

Программно-методический комплект (ПМК) предназначен для работы с детьми 4–7 лет в системе образовательных организаций: дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования, центры развития.

Ресурсы ПМК разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и могут применяться с любой образовательной программой, реализуемой в организациях дошкольного образования. 

Содержание комплекта обеспечит познавательную и творческую деятельность воспитанников и поможет решить следующие психолого-педагогические задачи:

  • изучение ПДД Российской Федерации
  • формирование навыков безопасного поведения на улице, на дороге и в транспорте
  • развитие умений ориентироваться в дорожно-транспортных ситуациях
  • воспитание культуры поведения на улице, на дороге и в транспорте
  • развитие навыков конструирования и моделирования, творческих способностей, образного и логического мышления

В составе комплекта – интерактивный конструктор для работы на интерактивной доске, рабочие тетради и методическое пособие для педагога.

Интерактивный конструктор для интерактивной доски – ресурс для групповой познавательной и творческой деятельности детей, включающий:

  • набор объектов и элементов для моделирования дорожных ситуаций (транспортные средства, элементы перекрестков, дорожной разметки, железнодорожных переездов, регулировщики и пешеходы, изображения городской и загородной инфраструктур, фоновые иллюстрации)
  • элементы для конструирования дорожных знаков и светофоров
  • вопросы для проведения викторин по безопасности дорожного движения

Рабочие тетради – пособия для индивидуальной работы детей:

  • 3 комплекта на 3 возрастные группы (4–5, 5–6 и 6–7 лет)
  • 10 тематических занятий с яркими иллюстрациями и разнотипными заданиями (изучение понятий, закрепление знаний, творческие работы)

;Методическое пособие для педагога содержит описание ресурсов ПМК и рекомендации по организации образовательной деятельности дошкольников при формировании основ безопасности дорожного движения.

Особенности комплекта:

  • Реализация требований образовательных стандартов
  • Конструктор для работы с интерактивной доской и 75 рабочих печатных тетрадей
  • Комплексная учебно-методическая поддержка обучения безопасности дорожного движения
  • Сочетание инновационных и традиционных дидактических средств
  • Организация познавательной и творческой деятельности дошкольников
  • Формирование навыков моделирования и конструирования
  • Развитие интеллектуальных и творческих способностей

Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе

Содержание:

ПМК ориентирован на работу с детьми 4–7 лет, он включает в себя интерактивный конструктор, рабочие тетради и методические рекомендации для педагога.

Содержание конструктора и тетрадей, предназначенных непосредственно для образовательной деятельности, позволит проработать с дошкольниками следующие темы:

  • Дорога и ее элементы. Водители, пассажиры и пешеходы
  • Виды транспорта
  • Сигналы светофора и регулировщика
  • Мы – пешеходы
  • Мы – пассажиры
  • Дорожные знаки
  • Правила для велосипедистов
  • Движение пешеходов в группе и за городом
  • Места, где разрешается играть, ездить на велосипедах и роликовых коньках
  • Световозвращающие элементы

Интерактивный конструктор. Данный ресурс предлагает детям конструкторскую среду, в которой они могут конструировать и моделировать разнообразные дорожные ситуации, выполнять творческие проекты по темам БДД. Вариативность содержания среды и отсутствие контроля со стороны компьютера предоставляют свободу действий пользователям, позволяя максимально проявлять инициативность и творчество.

Для познавательной и творческой деятельности в конструкторе предусмотрены коллекция картинок (700 тематический изображений) и специальный инструментарий:

  • в центре экрана – рабочая зона в виде чистого белого листа;
  • слева от рабочей зоны – 6 ячеек, в которых находятся различные объекты (картинки) для создания работ (разные виды транспорта, элементы дорожных знаков, дорожной разметки и др.);
  • справа – меню с функциональными клавишами, позволяющими менять размер выбранного объекта (уменьшение/увеличение), удалить объект, очистить рабочую область;
  • справа вверху – дополнительное меню, с помощью которого можно сохранить созданную работу, открыть ранее сохраненные работы из альбома и распечатать работу.

Коллекция из 700 тематических картинок распределена по шести ячейкам:

  • 1-я ячейка: изображения разных видов и групп транспортных средств (наземный, воздушный, морской, легковой, грузовой, транспорт специального назначения и др.);
  • 2-я ячейка: изображения регулировщиков и пешеходов (дети, мужчины и женщины, пожилые люди);
  • 3-я ячейка: изображения элементов разных групп дорожных знаков (разрешающие, запрещающие, предупреждающие, информационные) и светофоров (для пешеходов и водителей);
  • 4-я ячейка: изображения элементов перекрестков и железнодорожных переездов, дорожной разметки;
  • 5-я ячейка: изображения городской и загородной инфраструктур (здания, растения, животные и пр.);
  • 6-я ячейка: изображения различных дорожных ситуаций в городе, за городом, в сельской местности. Особенность картинок 6-й ячейки в том, что все они большого размера, и каждая картинка выполняет функцию фоновой иллюстрации. На экране эти картинки предъявляются во всю рабочую область. Задача детей – дополнить дорожные ситуации необходимыми объектами.

В составе интерактивного конструктора педагогам также доступны вопросы для проведения интеллектуальных игр, викторин. По обозначенным выше темам предлагается 100 вопросов.

Включение в занятия элементов конструирования и моделирования с помощью интерактивного конструктора будет способствовать развитию у детей навыков проектной деятельности, развитию воображения, абстрактного и творческого мышления. Коллективная деятельность у интерактивной доски позволит сформировать навыки работы в команде, учебного сотрудничества. Благодаря тому, что созданный продукт можно распечатать и использовать в игровой и познавательной деятельности, появится уважительное отношение к работе и ее результатам, особое ценностное отношение к продукту.

Рабочие тетради. Тетради предназначены для занятий с воспитанниками трех возрастных групп:

  • от 4 лет до 5 лет
  • от 5 лет до 6 лет
  • от 6 лет до 7 лет

Каждая тетрадь содержит 10 тематических занятий с яркими и наглядными иллюстрациями и разнотипными заданиями. Часть заданий направлена на закрепление знаний, усвоение которых ребенком способствует в дальнейшем успешному овладению знаниями по безопасности дорожного движения. Другая часть заданий направлена на изучение некоторых первичных понятий по тематике правил и норм дорожного движения.

Тетради влючают задания творческого характера, например, предлагается раскрасить дорожный знак или дорожную ситуацию и др., тем самым образуется связь с привычной для дошкольников изобразительной деятельностью.

Рабочие тетради содержат дидактический материал, направленный на осуществление дошкольниками самостоятельной познавательной деятельности при освоении норм и правил безопасного дорожного движения. Работа в тетрадях предполагает непосредственное участие взрослого – педагога или родителя. Для занятий с тетрадями необходимо обеспечить дошкольников цветными карандашами или фломастерами.
читать далее