Интерактивные Полы

Подбор параметров
Возраст
Интерактивный пол – это напольная проекция, реагирующая на движения. С ним, пол в детской комнате превращается, либо в поверхность океана, в которой плавают рыбки, либо в огромное футбольное поле, на котором можно поиграть с мячом, либо в летний луг с бабочками..., при этом, изображение моментально реагирует на движение детей.

Живой интерактивный пол - лучший способ обучения детей в образовательных учреждениях, включая детский сад и школы, образовательные и реабилитационные учреждения и другие различные учебные заведения. В нем представлено множество функций, которые заинтересуют ребенка.

Пол способствует адаптации ребенка к новым обстоятельствам и развитию социальных навыков. Это также один из самых полезных способов повеселиться во время обучения, который помогает ребенку исследовать окружающий его мир. Например, детские сады или ясли могут выбрать подходящий контент для возраста и подходящие различные образовательные игры, через которые дети узнают мир.

Интерактивный пол в детском саду может научить детей:  отличать цвета и формы от предметов, идентификация животных, птиц, растений и т. д., изучение алфавита уникальными способами, изучение других разных языков инновационными способами, приобретение технических навыков, таких как изучение музыки или игра на электронном пианино, обучение правилам дорожного движения и другим бесконечным навыкам, которые будут предоставляться вашим детям или студентам с помощью живых и интерактивных систем.

Интерактивные игры и образовательные развлекательные программы, предназначенные для детских комнат, были созданы или просто разработаны экспертами по интерактивным полам, разработчиками и исследователями, специализирующимися на эффективном обучении.

В настоящее время интерактивные напольные системы используются не только в детских садах, но уже достаточно квалифицированы для использования в различных учебных заведениях для всех возрастов благодаря неограниченным, уникальным и разнообразным эффектам, которые могут привлечь внимание каждого.

Эта технология активно участвовала в процессах реабилитации, что делало ее лучшим инструментом для детей, страдающих сенсорными нарушениями (аутизмом); а эксперты и разработчики могут помочь и положительно повлиять на ребенка благодаря специальным эффектам, сделанным для этого, особенно посредством игры с анимацией и эмоциональной привязанности к ним, что влечет за собой пользу для ребенка в процессе реабилитации.